武教办实在不知贺宇为什么要把新来的局长大人，带去那么偏僻艰苦的上磨冲调查学校情况。
他经过对孙辉西的观察，以及平时跟贺宇亲密相处，
他已猜到贺宇的用意。
‘肯定是带他到最艰苦的地方去看看，让他体验一下，在那艰苦的环境下，经过贺宇和我的努力，。
都能发动群众把破烂的校舍，修建得那么好，让孙局长心服口服，不在对贺宇产生怀疑。
也让这个新来的局长大人放心信任、依靠贺宇。
他暗自佩服贺宇。
武教办又在想:；‘艾局长带走后，按照水平和能力，文教局这个位置，就应该是贺宇去坐。
不知是政府领导中。是谁这样安排的?
不知这个姓孙的通过什么关系，才坐上文教局长这个位置？
既然贺宇要我带他去上磨冲，我就让他看了看，他怎么评价、表态？’
经过一上一下爬了几座高山，孙辉西感到精疲力竭，气喘吁吁。
本来早就想休息一会再走，但自己事先又表个态，说自己身体结实，到什么地方都不怕。
他为了在贺宇面前顾面子、不丢脸，所以还是亦步亦趋的挣扎着往前走。
武教办说:“孙局长！如果实在走不动了！
我们还是坐下来休息一会再走！
反正摸到那里去吃中午饭。”
孙辉西听武教办这么一说，他感到:‘还是这个武教办了解同情我！
我实在走不动了！
如果我提出来休息，我这块老脸不知往哪里放？
既然他提出来休息一会再走，我巴之不得。’
“好吧！既然你提出来，我就按照你说的办，休息一会再走也行！”孙辉西说。
“我的局长大人！
你既然要休息一会再走！
何必要按照武老师说的办呢？
你必定年纪比我们大，我们俩还年纪轻轻的。
什么艰难的路都能走，什么困难都能去克服，你怎么能跟我们相比呢？
年老就要服老！
太勉强了不行！”贺宇说。
武教办在一旁听贺宇这么一说，感到这个贺宇，不简单，竟敢暗中对孙辉西说这种阴阳怪气的话？
这不是在暗中讽刺姓孙的吗？’
必定姓孙的，没有贺宇聪明敏感，也没有听出贺宇说好的弦外之音。
休息一会，贺宇他们继续往上磨冲前进。
到了上磨冲，已经是中午两点多钟。孙辉西忍着疲乏和饥饿，他实在想看看这里的校舍是否漂亮？
就挣扎着让武教办带着他去看校舍。
到了学校，他站在外面左看右看，然后又走进教室去看。
他感觉校舍修建的的的确确不错。
但是，一看教室里，只坐着一半不到的学生在上课。
孙辉西就问贺宇:“你不是说这里有五十多学生吗？
入学率很高吗？
怎么才有二十不到的学生在上课？”
贺宇和武教办都被吓蒙了！
感到太奇怪了！
怎么今天只有这么几个学生在上课？
还没有等贺宇反应过来。
孙辉西就问这个老师:“你到底教着几个学生？”
“五十一个！”这个老师答。
“怎么今天只有二十不到的学生？”
这个老师不知孙辉西是文教局长，一听孙辉西说话，口气恶狠狠的？
他就不高兴的回答:“就只有这几个学生，有什么奇怪的？”
“哦哟哟！
学生被你教了跑掉一大半，你还好意思站在讲台上继续讲课？
你快给我滚蛋，你不配再在这里教了。”
真是:
早不来迟本来，
学生一大半不在才来。
不问青红皂白，
就宣布让这个老师滚蛋。
口虽好开，
但不知怎么收场?