贺宇跟沈校长到警署，在结案的公文书上签字、画押后，沈校长就要回学校去。
在沈校长要走时，贺宇急忙恭恭敬敬的向沈校长鞠了三个躬说；“谢谢您！你是我的救命大恩人，我此生此世。永不忘记。有机会，我一定报恩回谢。”
“你折煞我也！你不能这样，让我承受不起。我们都是同行，再说你在我眼中，不但得到县领导器重，心地善良、有才华的好老师，我怎么能看着你被歹人诬陷？能帮就帮，不要客气，我只是尽了一点微薄之力。
你分到中安小学是一种委屈、大材小用。等有机会，我设法把你调来。”沈校长诚恳的说。
“谢谢沈校长的厚爱！”贺宇边说边把沈校长送出门外.。
贺宇听沈校长说，等有机会，要把自己调到一中，他暗自高兴:‘这个沈校长，必定解放前进过高学府，在国军文化界滚打多少年，不但文化水平高、而且心肠好、爱救济人，恰如一个活菩萨！能碰到他，真是三生有幸。’
破案组长把贺宇喊到办公室对贺宇说:“你的冤案算是得到结。
现在就是如何把修改你粉笔字的人，查出来。
你看看平时谁跟你有仇，你提供我们有关的线索，我们就好入手。”
“自从我分到中安小学来，把蔡林山的班接手后，他就对我心怀不满、经常找我的岔子。
他写得一手好字，模仿能力强。有几个老师，虽然有时候跟我过不去，但是他们没有这个本事，也没有这个狗胆。”
“按照你的判断，就是蔡林山嫌疑最大。别的就没有了吗？
“没有了，就是他！”
破案组长说:“好！你提供的情况很重要，等我们跟你们学校领导再商量、研究，如何提起他粉笔字的证据。.
取证以后，需要你协助的时候，我们再找你。”你可以回学校上课去了！”
警长把贺宇安排在小办公室休息。
‘要我带着警察去向师生去检讨，这样做，恰当吗？’警长在犹豫不决:
他找到破案组长，想征求他的意见。
“这个就是你警署长的事了！我也无法决定。
不过，我认为你办事轻率，问题没有查清楚，没有签发逮捕证，就派你的手下，去中安小学把贺宇老师用手铐铐起，并且就想带到警署来。
你别看这个贺老师是一个小学老师，他可是一个有背景的人。
这么一个小小的案子，却惊动你们县的领导，亲自打电话给我们领导，像下命令似的要我们尽快破案，太少见了！
不是我吓你，这不说明贺宇在你们县首长的心目中是什么地位？这个你比我清楚。
幸好你有头脑，及时赶到中安小学把他的手铐卸掉，没有把他带到看守所去，否则你这个警署长，就只有下课了！
你去检讨一下？难道你就会吊一斤肉？
“你说的即是，那么在什么样的场合比较合适？”
“这个难道还要我教你？”
因为这个组长曾是警长的老上级，所以他只有惟命是从、老实去办。
真是；
有高人相助还把他看中，
贺宇为恩报赶快三鞠躬。
要去认错警长犹豫不决，
组长狠狠教训只有服从。