郭恒看着下面神色各异的学生脸上露出了笑容。
其实这道题……
以目前的水平来看，在场的皇子公主没有一个能解的出来的。
这个老鼠打洞的问题，乃是出自九章算术。
什么意思呢？就是有一堵5尺厚的墙，两只老鼠分别对着打洞，大老鼠第一天能挖一尺，小老鼠亦然。而之后每天，大老鼠的速度都是前一天的一倍，小老鼠则是前一天的一半。问这堵墙几天能打通，且大老鼠和小老鼠分别挖了多少。
说白了就是一个变速运动的问题，用函数轻而易举就能解出来。
但是放在这个时代，绝对是难度拉满……
郭恒自己用的是盈不足术的方法，作为户部尚书，郭恒的数算当然也是过关的。
九章算术时有阅读，平常也负责诸位皇子数算的教导。
故而郭恒对众皇子的数学水平很清楚，知道这道题他们根本做不出来。
这道题放在九章算术里面，也绝不容易。
之所以出这道根本做不出来的题，不过是为了朱洄罢了！
或许是因为朱洄大闹葬礼的表现，其实很多人并不喜欢朱洄，虽然朱洄救了朱雄英。
大多数人认为朱洄是一个不知礼法且淘气的小屁孩。
郭恒也是如此认为，尤其是在今日被朱洄的白虎吓到以后。
朱洄固然神异，可是在自己的领域，成为了自己的学生，郭恒觉得自己有必要让朱洄知道什么是尊师重道。
或者说……
大部分官员都不会喜欢朱洄这个不稳定因素，他们希望的朱洄是可以掌握的，知书达礼讲道理的。
尤其是在朱洄掌握了可以起死回生的妙术的前提下。
本质上，这就是一种pua，不管是教导太子太孙也好，教导朱洄也罢，官员们都有一个普遍的心思。
即让他们接受自己的思想，成为自己需要的形状，进而维护集体的利益。
可惜……朱洄压根没听，他甚至连郭恒出的题是什么意思都没听明白，听不明白题意，就更别提解题了。
“太孙可有所得？”郭恒笑眯眯的问道。
“做不出来……”朱雄英皱了皱眉摇了摇头。
郭恒又一一询问……
“我好像知道怎么做，可是……要用太久时间了！”朱允熥眉头紧锁。
朱允熥用的是穷举法……一种最笨的办法。
一种比较通用的解题方法，只要找到变量，找到问题的切入点，就可以进行穷苦，最后得到答案。
但是很费时间和功夫，一旦出错就没完全推倒重来，而且这道题若是用穷举法，不知道要穷举多久。
一般来说稍微复杂一点的题穷举法就不够用了，可是朱允熥目前只掌握了穷举法。
说白了，朱允熥已经在有了解题思路和切入点，只是没有好的解题方法，故而只能无可奈何。
郭恒笑了笑，当然没办法，因为盈不足余他还没教呢。
至于朱允炆和南平郡主也是纷纷摇头，来玩下，题都没听明白。
“朱洄，你可解得？”
朱洄也随大流的摇了摇头，毕竟他题的意思都没听明白。
郭恒忽然笑了一下，然后走到朱洄面前。
“你虽神异，可却不通文章，不晓道理，不懂学问。”
“人不知礼而……”郭恒很是一通引经据典，深刻的给朱洄证明了不读书连别人的批评你都听不懂。
“院中白虎可是你所饲养？”郭恒忽然开口问道。
朱洄不明就里点了点头。
“玩物丧志！不可再为！”郭恒敲了敲桌子！
朱洄听了半天终于明白郭恒是个啥意思。
原来出题只是个由头，主要目的是为了批评自己不懂事淘气。
同时认为自己虽然天性纯真但是却缺乏管教，不知道礼节又十分贪玩……
又是打着为自己好的借题发挥……
出发点很好，但你别出发了！
我还能在数学上让你把我给欺负了？
“我虽然摇头了，但不过是我没仔细听你说的什么意思罢了。”朱洄翻了个白眼站起身子。
“那你为何不听？”郭恒皱眉。
“天下数算，皆了然于胸，何必再听？”朱洄神色平静。
朱洄并不喜欢装逼打脸，他只想摸鱼。
如果对方像是询问朱雄英等人一样问完自己就开始讲题，朱洄也不会上窜下跳的当小丑说我会我会。
没那个装逼必要…：
可是偏偏郭恒因为不满意朱洄的性格而借题发挥……
送过来的逼不装那确实没有道理。
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