弟弟是真喜欢黏着哥哥。
像过去晚上，老师教哥哥学习时。还不会走路新随成就要妈妈抱着他，去看哥哥。到了哥哥的房间后，母亲立馨婉就会把他放在哥哥旁边的小凳子上，他就坐在那，不吵不闹，就这样看着听着-虽然听不懂。
老师也挺喜欢新随成的，有时候也会逗逗他，哥哥学完后也会陪弟弟玩一会。
新自成一般跟弟弟玩一些游戏，教弟弟一些东西，或者逗逗他。
比如，用魔法召唤些小水滴，用手滴在弟弟新随成头上。这时弟弟就会以为下雨了，然后摸着有点湿的脑袋，对着哥哥笑。这些有趣的现象也让新自成觉得逗孩子是真好玩。
他也会给弟弟讲故事，是他从书上“学”到的一些故事。
有时又等不到哥俩一起，弟弟新随成就在旁边看睡着了。于是新自成就会轻轻的抱着他带回母亲那。
（在老师的教育下，新自成就像个小大人）
有时第二天醒来，新随成也就会觉得好神奇，因为他本来是在哥哥那睡着的，结果一醒来就回到妈妈那了。
又有时，新自成也会求着母亲，让弟弟跟他一起睡觉，母亲一般也会同意的。
喂弟弟吃东西，这个是过去在吃饭上新自成经常做的事。弟弟也更喜欢哥哥喂他吃，而不是让父母，毕竟他俩更亲。
妹妹的出生也是个有趣的事。妹妹新怡成出生时也哭的很大声，就跟弟弟新随成出生时一样。
不过哥哥新自成没有再被吓到了。但弟弟新随成倒是吓到了。
在看到妹妹时。哥哥是一种有妹妹的高兴，弟弟则是一种对小婴儿的好奇。
（弟弟视角）
在妹妹出生的几个月后。一天，哥哥的老师说他要走了，好像是为了什么旅行。
那天的晚餐很丰富，可哥哥哭的很难受。这是新随成第一次看见哥哥哭。
小随成也有点不舍和难过，因为跟他玩的老师要走了。
第二天，老师走了，可人总不能再一直为此悲伤，但……新随成有了新的悲：
过去，哥哥常常给他讲什么大比赛，那是五年一次的比赛。听哥哥说，那有好多有趣的东西，这都是新随成没见过的。
新随成也是十分期待的，就盼着那一天去王都看。不过后来因为各种的事，各种的原因，导致去不了了。
他就哭了很久，哥哥就摸着他的头，安慰他：“虽然现在去不了了，不过五年后还会有的，别哭了，随成。”
但一想到要五年后才会又有，新随成只感到更悲伤了，便拂去了哥哥的手，耍起了自己的“任性”，又继续哭了…
（哥哥视角）
自从老师走后，新自成有更多时间了，他不再那么努力学习魔法，他累了。他想等到十岁的时候去综合学院再学吧，他是这么想的，也是这么做的。
现在的新自成，多是教弟弟新随成学魔法了。
但现实表明。弟弟没有像哥哥他那么有魔法天赋。学的没哥哥那么快，没哥哥那么厉害。可毕竟是同一个父母生的，弟弟新随成也比同龄人“高”太多了。
弟弟更多的是喜欢玩，他不是如同新自成他那样爱待在家的人。他喜欢出去玩，还经常拉着哥哥一起去，跟外面的孩子们一同玩乐。
无论新自成他这一天去不去大学堂。
如果去了大学堂，弟弟就等他回来。如果没有去，那就更好了。
而当新随成他出来玩，在孩子堆里的时候，就会呈现出了一个很好笑的局面。
一个大的孩子，后面带着一群小孩子。
加上新自成本来就比较高，就颇有一种老大哥的样子。
没错，新自成就是繁城的孩子王！
那孩子王会带孩子们干嘛呢？
新自成会带孩子们们会跑去繁城的外面些，去爬那些小山坡，从那个坡上滑下来，或者去抓那些小虫子，又或者去找小野果吃。做一些有趣的事，给小弟们展示下魔法。
对于孩子们的安全，大人也是放心的，毕竟有这个老大哥在。