郑昊成功说服了三小只，让他们十分理解并支持他的决定。
但这还只是搬出去的第一道关卡，要申请单独宿舍还是得找宗籍部打报告，且不说房源紧张的问题，就算还有空出来的房子，郑昊也不能确保就被分到林素卿隔壁的房子。
找门路将赵鹏的房子抢过来？可郑昊虽然在地球上耳濡目染了点人情世故，但这修仙界……送啥？找谁？
按照目前的人脉网络，郑昊感觉只能从老师候颜客卿身上寻找突破口了，这是他所认识的人之中在宗门内地位最高的了。
也不知道好不好说，总感觉开不了口啊。
上午，基础阵法研究室。
郑昊怀着心思边写边说，他写的比较快，写完后便嘴上不停，搁笔看向对面的林素卿。
不多时，林素卿的那份听写也完成了。
给老师送文件这种事情当然是露脸的好事，要不是郑昊据理力争林素卿是想每份都让郑昊送进去的，正好刚完成的这份按照一人一份的顺序应该是归林素卿送了。
不过郑昊正有事情想求老师呢，所以他得跟林素卿沟通一下，虽然他确定林姐不会多想什么。
“林姐，我准备从宿舍搬出来。”
林素卿搁了笔，端起自己的杯子喝茶，一双美目看着他：然后呢？怎么忽然说起这个？zusi.org 狐狸小说网
“嗯，你现在也是真传弟子可以在理论部大院里申请个房子，是方便很多的。”
郑昊一愣，对啊！精英弟子可以在内门区申请房子，而他现在是真传弟子了，完全可以在老师所在的大院里申请房子了。
之前因为和三小只一起住的挺好，也没考虑过搬出去，虽然记忆力是知道真传弟子有这个权限，但郑昊完全没注意这方面的事情，经林素卿一说才想起来。由此可见，记忆力强大还是有着局限性，并不代表智商就高，处理问题就能充分将记忆里的东西充分利用发挥出来。
这就像修仙者修炼了一身强大的法力，却没学过攻击道法，完全发挥不出来。
眼睛一转，郑昊试探道：“林姐，要不你也在大院里申请个房子吧，也省得碰到赵鹏烦人。”
林素卿瞅着他：“大院里的房子可也不宽松，申请起来挺难的。”
“老师几十年没带过弟子了，本来按惯例老师都会给弟子争取大院里分房的，要是老师肯递个话，咱们肯定能申请下来的。”
林素卿低头整理自己的听写，柔声道：“能分到当然好了，你林姐也喜欢方便呢。”
郑昊立即开心地保证道：“那就成，我去跟老师说。”
林素卿：“嗯。”
说着郑昊便将整理好的资料拿起来，去敲了里间的办公室门。
“咚咚！”
“进来。”
郑昊开门而入，将门带上，走到候颜的办公桌后，将资料递出：“老师，您要的资料都整理好了。”
候颜轻嗯了一声，放下手头的事情，结果资料翻看，一边看一边偶尔问几句。
郑昊精神集中，全力在记忆库里寻找候颜所需的答案，有些需要提炼的答案以他的水平尚无法理解提炼的他就只能依靠自己的感觉将有关联的都背出来。
候颜从头到尾将资料过了一遍，并随手做了一些笔记，整个过程只花了十分钟出头。
而要整理出这么一份资料却让郑昊翻了近百份的文献，为候颜节省出翻阅这近百份文献的时间和精力，正是弟子们工作的意义所在。
这也就是有系统开挂的郑昊，换做他还没来之前单靠林素卿一个人来整理，起码得累死累活赶一天多的时间，晚上还得加班。薛毅倒是也提出过帮忙，不过都被林素卿拒绝了，说他远来是客，还是安心学习吧。
谦谦君子的薛毅哪里会什么套路，既然林素卿不让他帮忙，而且他也确实是外宗人，也就听话地学习自己的了。
将资料收好，候颜又给郑昊安排了新的工作。
郑昊表情专注地听着，其实心里在琢磨着怎么开口。
待候颜吩咐完了，郑昊小心瞧着她的脸色，嗯，面瘫脸，什么都看不出来。
踌躇了几秒，郑昊小心开口道：“老师。”
候颜工作不停，随口答道：“嗯。”
“那个……我想请您帮忙在大院里申请个住处，也好方便一些。”
候颜手上一停，申请个住处，要我帮忙？奇怪地瞅了他一眼：“这个好像该归宗籍部管，你自己去申请就行。”
郑昊张了张嘴，脑子一转，想到候颜几十年都没带过弟子了，大概不清楚现在宗内房子有多紧张。
于是他解释道：“老师，现在宗内房子挺紧张的，林师姐现在都还住在父母分在内门区的房子呢，弟子自己去申请恐怕还得排队好多年呢。”
见候颜一副若有所思的样子，郑昊继续科普道：“老师您之前几十年专注研究，没关心这些小事，现在宗里的真传弟子都得老师给宗籍部递话才能很快申请下来房子。”
候颜轻轻点头：“小林也想申请个房子？”
见老师没有什么不高兴的样子，郑昊也就放心将林素卿带出来了：“嗯，林师姐家隔壁有个师兄挺缠她的，那师兄父母在产业部大院有套房子，按理内门区的房子分不到他头上的。我问了下，林师姐也想住大院里来，这样工作也方便。”
候颜静静听完，竟然扯起嘴角，笑了！这不对吧！我的面瘫老师怎么可能会笑？！
候颜：“老师该怎么递话，有用么。”
郑昊顾不得心中惊讶，顾不得去深思这高深莫测的笑容，忙道：“您给宗籍部办公室发个信息就成。”又一想老师明显是专注研究的大宅女，恐怕在宗籍部没啥熟人，就算有熟人恐怕也不太用令牌发信息。
他补充道：“要不您写个条子也行，我们拿着条子去办肯定不用排队。”
候颜恢复了面瘫状态，取了空白的纸，提笔书写，写好后递过来道：“老师也没写过，你看这样写行不行。”